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English (EN) JUEGO DE MOVIMIENTO Y DEPORTE PARA NIÑOS - No. 0006 - moviéndose entre los círculos
GRÁFICOS REALIZADOS CON EL SOFTWAREGESTICS SPORTS
HTTPS://WWW.SPORTSCOACHINGSYSTEM.COM
Tipo y acción
Tipo: movimiento y juego de deportes para niños, ejercicio, juegos de correr sin balón: juegos de animación, juegos de correr con el balón
Objetivo: actividad físico-motora básica, baloncesto, caminar, correr, habilidades de acoplamiento y combinación motora, habilidades de diferenciación espacio-temporal y dinámica, habilidades de orientación, resistencia general
Acción :, regate
Ficha técnica
Edad: 7-11 años, 3-7 años, 11-14 años
Salida
dispuestos en círculo, en el campo, fuera de los círculos; no en equipos. El campo es el delineado por la disposición del material.
Ejecución
los niños corren alrededor de los círculos en el sentido de las agujas del reloj. A la señal del animador, cada niño debe entrar en un círculo. Los círculos en el suelo son siempre uno menos que los niños.
No puedes ingresar a un círculo si ya está ocupado por otro niño
Quien entra en un círculo ocupado por otro niño realiza una penitencia (por ejemplo, 3 vueltas corriendo alrededor de los círculos)
OBJETIVO: poder entrar en un círculo a la señal del animador
PUNTUACIÓN: Se otorga 1 punto de penalización al que no encuentre el círculo
VICTORIA: los que logran encontrar el círculo libre ganan
Variantes
Retire un círculo en cada parada y elimine a cualquiera que no haya encontrado el círculo Realice diferentes tipos de movimientos: hacia adelante y hacia atrás, hacia los lados, hacia la derecha y hacia la izquierda, hacia afuera y hacia adentro de los círculos, el pie derecho dentro de los círculos y el izquierdo hacia afuera, y viceversa, etc.
Aumentar el número de solicitudes del motor: por ejemplo, en el n ° 1 recorrido fuera de las llantas, en el n ° 2 recorrido dentro de las llantas, en el n ° 3 parada dentro de las llantas.
Elija varios tipos de estímulos: colores, números pares o impares, materiales, números de decenas o centenas, etc.
Hacer movimientos botando un balón
Consejo
aumentar gradualmente los estímulos.
Utilice puntuar y no eliminar alumnos
Materiales
Estás mirando, uno menos que el número de niños. (Bolas, una para cada niño)
